Montessöri ve Eğitim Yaklaşımı’nın  Drama Yöntemi ile Tanıtılması

Montessöri ve Eğitim Yaklaşımı’nın Drama Yöntemi ile Tanıtılması

MONTESSORI ve EĞİTİM YAKLAŞIMI’nın
DRAMA YÖNTEMİ ile TANITILMASI

Prof. Dr. Aysel Köksal AKYOL
Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi
Çocuk Gelişimi Bölümü Öğretim Üyesi

19 – 20 Mart 2016 Cumartesi-Pazar
Çorlu/Tekirdağ

 

 

Çocuk eğitiminde önemli bir uzman olan Dr. Maria Montessori’nin görüşleri günümüzde de geçerliliğini korumaktadır. İtalya’nın ilk kadın tıp doktoru olan Montessori zihinsel engelli çocuklarla ilgilenmiş ve onların özel bir eğitimden geçirilerek gelişmelerine yardımcı olunabileceği kanısına varmıştır.

Zihinsel engelli çocuklarla yaptığı çalışmalardan aldığı olumlu sonuçlar üzerine, aynı yöntemlerin normal çocuklar için de kullanılabileceğini düşünerek, çalışmalarını eğitim alanına yöneltmiştir. Çalışmaları sonucunda da günümüzde kendi adı ile anılan eğitim yaklaşımını oluşturmuştur.

Çocuklara gerçekten yardımcı olabilmek için, Montessori yaklaşımında yer alan ilkelerini bir bütün olarak kavramak ve çarpıtmadan uygulamak gerekmektedir. “Emici zihin”, “çocuğa önceden hazırlanmış bir çevre”, “iç disiplin”, “duyarlılık dönemleri”, “çalışma şevki ve sevinci” “dikkat” “tekrar” bu eğitim yaklaşımında yer alan ilkelerden bazılarıdır. Montessori yaklaşımının günümüzde hala uygulanıyor olması bütün bu ilkelerin evrensel nitelikte olmalarının göstergesi olarak kabul edilebilir.

Oluşum Drama Enstitüsü Yaratıcı Drama Liderlik Programı ile belli bir paralellik gösteren atölyede drama yönteminden yararlanarak Montessori ve geliştirdiği eğitim yaklaşımı hakkında bilgileri katılımcılara yaşantı yoluyla vermek amaçlanmaktadır.

Başvuru: 0 505 780 57 11